di Domenico Musco

 .

Sento sempre più spesso parlare del fatto che con Ponza la scuola di Ragioneria non c’entri nulla: si tratta di un’isola e ha, per la natura stessa del luogo, un’ attinenza con il mare. Ne consegue che il Nautico sia lo sbocco naturale come ramo di studio.

Altri sostengono che su un’isola a vocazione turistica non ci può essere altra soluzione che non sia la scuola alberghiera.
Su questo sito si è parlato spesso della possibilità/probabilità di aprire una scuola alberghiera.

Vorrei dare un contributo raccontando un po’ di storia sulla nascita della Ragioneria a Ponza. Tanto per essere chiari, sono stato uno dei tanti che ha asserito allora – e confermo ancora oggi, che la Ragioneria è la scelta migliore per Ponza.

Partiamo dagli anni 1975 -1985. In quegli anni ho insegnato a Ponza e posso dire che la situazione scolastica era la seguente: nella scuola media Carlo Pisacane (ex cameroni dei confinati ed oggi uffici e appendici del Comune – Vigili urbani, Ufficio idrico ecc.) –  vi erano due sezioni di classi, la A e la B, prima seconda e terza media, con un totale mediamente di circa 130 alunni. Alle Forna, al Sacro Cuore, la sezione C con altre tre classi, per un totale di circa 70 alunni.

Nelle terze medie si licenziavano mediamente una sessantina di alunni ogni anno. Facendo una riflessione su tutti quei ragazzi – che anch’io ho contribuito a formare –  e che sono oggi  l’ossatura portante di Ponza, mi viene un senso di malessere perché penso: – Chissà se sono stato all’altezza del compito che avevo?

E’ triste pensare di avere avuto una grande opportunità – le tante cose che potevo fare e che non ho fatto, o se ho fatto bene il mio lavoro, se ho lasciato qualche segno…. Certo con i diritti dell’età, per non dire con la vecchiaia, le cose si vedono in una nuova luce.

Ma torniamo al punto. Di questi ragazzi in possesso di un diploma di scuola media, all’incirca la metà erano ragazze; di queste solo la metà continuavano gli studi. Tante erano le motivazioni per non continuare ma ricordo che la maggior parte tra loro si fermava per motivi economici mentre altre, perché erano alle prese con il passaggio alla fase “signorine”.

Qualcuno riderà ma posso assicurare che ho avuto molti problemi a portare fuori Ponza ragazze per i Giochi della gioventù (competizioni sportive tra tutte le scuole italiane): se non interveniva la mia collega ad assicurare i genitori che ci pensava lei a guardare la figlia non ci sarei mai riuscito.

Mi è capitato di avere ragazzi che era la prima volta che uscivano da Ponza. E la cosa che più li ha sconvolti è stato quando hanno visto il treno nella stazione di Formia…
Era necessario aprire una scuola superiore a Ponza per dare, soprattutto a chi si fermava, la possibilità di continuare gli studi.
Purtroppo non trovo più lo studio che feci allora sulle percentuali dei vari indirizzi scolastici per i ragazzi che continuavano gli studi, ma ricordo perfettamente che ero consigliere comunale di opposizione e allora era sindaco Francesco Ferraiuolo.
Depositai in una seduta del consiglio comunale una relazione dettagliata delle scelte scolastiche di 10 anni indietro, per valutare la scelta della scuola superiore a Ponza. Franco, anche se di idee politiche diverse dalle mie, fece subito sue le conclusioni di quello studio e si adoperò affinché si aprisse la Ragioneria a Ponza.
Franco Ferraiuolo è, prima che un politico, insegnante. Le conclusioni di quella scelta credo siano valide anche oggi, a distanza di anni:
– punto primo, la ragioneria è una scuola che dà pari opportunità ai ragazzi e alle ragazze;
– punto secondo la ragioneria è una scuola che dà la possibilità di imparare due lingue;
– punto terzo la ragioneria è la scuola migliore per imparare amministrazione e contabilità, materie che sono alla base della gestione di un’attività commerciale;
– punto quarto è una scuola che si gestisce con pochi fondi rispetto ad una Scuola Alberghiera che necessita di laboratori (si pensi ai Corsi di cucina ed alle spese da sostenere per tenere le lezioni) per quegli allievi – che saranno pochi come pochi saranno i fondi a loro destinati… Come può funzionare?

Oppure l’opzione Nautico, prevalentemente per un’ utenza maschile, o il corso per Geometri, oppure un Istituto Tecnico; ci sono un’infinità di specializzazioni, per non parlare del Classico o dello Scientifico che implicano un prosieguo di studio…

Forse ci sarà qualche soluzione migliore della Ragioneria ma non deve prevalere il ragionamento del “secondo me”. Occorre piuttosto analizzare, con una scelta razionale, cosa sia utile alla maggioranza del paese. Condurre uno studio serio sulle scelte adeguate alla maggioranza dei ragazzi, che sono il nostro futuro.