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Gli studenti di Ciampino e di Ponza studiano la storia dell’isola

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di Massimo Pescatori e Patrizia Stolzuoli

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Nelle giornate 11, 12 e 13 aprile 2018 una rappresentanza di 17 studenti delle classi quarte delle scienze applicate del liceo Vito Volterra di Ciampino, accompagnati dai proff. Bosso, Stolzuoli e Pescatori si è recata a Ponza nell’ambito di un progetto di alternanza scuola-lavoro, realizzato in convenzione con la Pro Loco di Ponza, per completare lo sviluppo di tre app:

  • APPonza-Il Porto a colori, una guida all’esplorazione del porto borbonico;
  • APPonza-Le Forna, una guida alla visita del borgo di Le Forna;
  • APPonza Historica, una presentazione di luoghi, vicende, figure storiche attraverso una caccia al tesoro;

Vincitori

I nostri ragazzi sono stati supportati nell’attività di geo-localizzazione dagli studenti della scuola Carlo Pisacane, che hanno anche svolto il ruolo di guida nella visita di una delle antiche cisterne romane presenti sull’isola. Inoltre, mediante l’utilizzo della app APPonza Historica, nella giornata del 12 aprile i ragazzi hanno dato vita ad una caccia al tesoro a tematica storica che ha visto la partecipazione di squadre composte da ragazzi del Volterra e da studenti della Carlo Pisacane.

Dunque dopo l’applicazione realizzata lo scorso anno sulla storia del confino politico nell’isola di Ponza, quest’anno nel 250esimo anniversario dell’avvio della costruzione del porto di Ponza, si è approfondita la storia borbonica dell’isola, realizzando delle applicazioni che consentiranno ai turisti di visitare Ponza, non solo godendo delle sue bellezze naturali, ma potendo approfondire tematiche storiche strettamente legate alla storia d’Italia più o meno recente.

Uscita dalla visita alla Cisterna

Ringraziamo la Pro Loco di Ponza e la dirigenza della scuola Carlo Pisacane per aver permesso ai nostri ragazzi di portare a compimento questo progetto grazie al quale i nostri studenti hanno potuto approfondire importanti tematiche storiche con il ricorso ad una didattica costruzionista basata sul lavoro di gruppo e su attività interdisciplinari che hanno richiesto la messa in campo di competenze di varia natura.

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Aggiornamento. Commento del 14/04

Una scritta fotografata per strada, inviata in Redazione da un lettore.
L’accorata richiesta dei giovani!

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